如何提升ACT阅读能力

2017-10-13 16:32:38 作者:无 来源:匿名 次数:302

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导读:
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  环球教育北美考试院为大家整理了提升ACT阅读能力的方法,希望对大家的ACT备考学习有所帮助。

  四类ACT阅读体裁选自书籍的比例:节选自书籍的文章共有36篇,其中小说散文类文章超过半数,有19篇;其次是社会科学类的9篇;人文类文章有5篇;自然科学类只有3篇。

  ACT阅读文章的“时代感”:总的说来,ACT阅读文章比较“与时俱进”的。数据表明,文章日期和考试日期的平均时间差是11年。选自刊物的文章时间差则更短,只有7年。从时间角度看,经受住时间洗礼的名著和建国文献,反而是很难出现在ACT阅读文章中的。

  如何最有效利用这些宝贵的阅读资源?

  知道资源就要开发资源,临渊羡鱼永远不会有收获。那么开发资源的方法是什么?在这里我建议可以使用“计时阅读+精读”的方式,这种方式尤其适用于非小说散文类体裁的文章。具体分解成4个步骤:

  1,当然是酸爽的计时阅读了。大家在阅读时要给自己时间压力,把文章总字数除以分钟数算出自己的阅读速度。用这个数据鞭策自己不断进步。需要指出的一点是理解比速度重要。没读懂的情况下强行读快本身没有什么意义的(个人观点)。

  2,ACT文章的学科知识性很强,如果只是走马观花的看一遍就扔掉,未免太可惜了。接下来是细化步骤,你要查阅文章中的生词,重点是动词,专有名词不感兴趣的话完全可以忽略。根据经验,很多同学在读文章时候背单词的效率,要远高于背单词书的效率,所以趁热打铁记单词是个不错的选择。

  3,整理所有无法理解或者看很多遍才能理解的难句。因为如果句子看不懂,那会有两个原因:要么单词,要么语法结构。攻克难句的过程,也是提升语法能力的过程。

  4,梳理概括每一段的段落大意。在这些严谨的文章中,大部分段落都会有topic sentence。直接划出即可。少部分可能需要自己概括,概括的越简练越好。这样做的目的是培养宏观阅读能力,对阅读提速具有很积极的作用。详细方法可以参考之前的文章:“ACT English从26到36的进阶之路:用精读去提升Rhetorical skills”。

  做完上面4个步骤,你就完成了一次Active Reading的过程。宝贵的阅读资源也就转化成为了你的知识和能力。利用好暑假的时间,相信你的阅读能力会有进一步的提升。

  以上就是环球教育北美考试院为大家整理分享的提升ACT阅读能力的方法,希望能够对大家的ACT备考提供帮助,以便大家考取理想的好成绩。


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