解析SAT写作重要核心

2017-04-12 15:52:50 作者:无 来源:匿名 次数:966

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导读:
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  SAT 改革后,作文部分变为分析性写作,考生需要从论据、逻辑和修辞三方面分析原文的论证手法和达到的效果。这里为大家系统地介绍一些新SAT写作的训练方法,并通过真题进行讲解,希望同学们了解完基本原理之后,勤练习,提高写作水平。

  新SAT写作考试要求同学们进行“分析性写作”,简单来说就是在读懂“作者写了什么”的基础上能够分析作者“怎么写的”及“为何这么写“,并用严谨而准确的书面英语表达出来。主要分为以下几大步:

  步骤一:阅读(关键词法)

  拿到文章后,怎样既快又准地读懂文章呢?

  通常,第一遍阅读时为了通晓文意,我们不需要,也没有足够的时间,去逐字逐句慢慢品读,因此我们应该拿起笔,边读边划,划出能让我们记住这个段落主旨的词句。根据论说文的共性特点,通常每段话的首句往往是“主题句”(也有例外),主题句尤其值得关注,因为整个段落通常围绕主题句展开。

  然而,有些句子很长很复杂,这时,划出“关键词”对于快速领会句子意思有十分重要的作用。对“关键词”的选择具有一定主观性,但是真正懂得阅读的人基本上会达成一些共识,我们的课堂上会具体展开学习,如何学会抓关键词,在主观因素存在的情况之下,有哪些相对客观的标准值得我们考虑和遵循。

  步骤二:分析(贴标签法)

  分析是为第三步“写作”而准备素材的。在进行分析性写作时,我们要记住一个字“精”。

 “精”首先指的是精确,一篇文章可写的方面非常多,不要妄图面面俱到,而是选择令你影响最深刻的几个切入点展开即可。

  所谓“贴标签法”,是指同学们可以在文中空白处标注Quotation, Fact, Anecdote, Allusion, Appeal to emotions等常见论证元素,帮助自己识别,整理和归类,但更重要的作用是提醒自己在写作时作为素材用上,并阐释这些手法在文中所起的作用。

  步骤三:写作(套公式法)

  分析性写作不要求同学们立意,即形成自己的观点,但是要求同学们对所读文本进行细致的分析,目的是培养客观,深入,缜密的学习习惯。对于写作语言,我们提倡三个原则——准确,清晰和多样。

  由于每次写作考试的要求是固定的,阅读文章的类型是相对稳定的,所以在写作时,同学们发现有许多语句可以成为固定的套路,但是同学们并不用担心这个问题,因为套路不等同于“模板”,不是制约我们思路的障碍。

  再者,语言是很多样而丰富的,任何一个说法都可能有不同的英文表达方式。总结OG中高分范文的遣词造句对于每个同学自己来说是提高语句的流畅度,减小写作的随意性的好方法。

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