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托福听力备考常见错误汇总!

2020-11-02

       托福听力备考常见错误汇总!很多考生虽然为托福听力留了足够的时间去复习但最后并没有拿到满意的分数,原因可能就是考生备考托福听力时运用了错误的学习方法,所以遇到这样的情况需要及时纠正,下面新航道小编就为家纠正一些常见的错误。

  1、永远不要把听力做成阅读

  学生一旦听不懂文章往往会看着文本来听,很多方法也建议学生这么做。毫无疑问这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂,音频声音形象的建立只是印证你的阅读。

  2、口译训练并不适用于托福听力

  有一个误区,大家经常踩那就是口译训练并不适用于托福听力,听力并不需要中英文之间的转换能力,很多口译出身的老师会建议听力中就做翻译,但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思是不需要翻译的。

  3、听写只听不写,重过程不重结果

  听力能力由三个能力构成、语音识别、语义识别和结构层次,分别对应单词、句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别并不能理解句子意思或是结构层次。听写不要写下来,第一写下来浪费时间,我经常说每个方法都能effective,关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。

  因此听写不要写下来,如果你发现不写下来就听不懂就参看A条,不要把听力做成阅读并且强迫自己听,听写也要做但只是一个最基础的工作,如果只做听写听力永远无法提高,永远不要忘了语义识别和结构层次。

      4、听力不仅仅是大量时间和次数的听,一定要有方法

  很多同学问一个lecture需要听几遍,如果你没有提高几遍都一样,听的过程还需要考生去抓层次结构和出题点,参考一些核心的内容完整的去完成一个lecture, 关键不在遍数、2遍也能达到很好的效果。

  5、别过多关注不认识的单词

  ETS从不要求考生听懂每一个单词,单词是一个基础量,但我们需要在听不懂的情况下还是要做到如何理解一个lecture,整个课程设计和单词量没有关系,无论你现在水平如何从另一个视角打开全新听力,结构层次的练习让你无论10分还是25分都能够获得想要的提升。

  6、结构为王

  听力笔记最重要的是结构层次,每个人的笔记都是高度个性化的,笔记只有两个目的:一个是有效定位,一个是理清结构,很多同学发现记了的没有考或者考了的没有记,首先尝试记少从抓一句话的核心词(不可替代词汇,能提示你整句的词汇),扩展到10s一次停顿在扩展到1min逐渐能够抓到层次,再参考一些核心内容抓住考点。



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