考试时间:60分钟
文章篇数:3篇
题目数量:36-42道题目
无加试(Short Format)
加试(Long Format)
考试时间:100分钟
文章篇数:5篇
题目数量:60-70道题目
托福考试当中题量最大的一种题型,主要通过对原文的事实信息进行提问来考察学生的信息检索能力和阅读能力。
考察考生识别词汇在陌生语境中的含义。既然强调语境,那么通过识别生词附近的语境含义,往往可以推测出生词的含义。
题目需要选择在文章中未提及或者表述错误的信息,是对托福阅读文章细节的考察。
其标志是在题干中出现infer、imply、suggest、indicate、most likely这样的词汇,考察学生对于文中信息的总结概括或反向推理的能力。
题目一般问的是作者举某个例子或说某句话的目的是什么。做这类题目时,真正的解题关键在于所问例子前方的观点。
主要考察学生能否找到原文中代词的指代对象。解决指代题最基本的原则为:单复数与人称一致,前指且符合句意。
新题型之一,该题要求从选项中选择一个能够表达原文阴影句子核心信息的句子,做题的基本原则是:同义替换。
该题型要求考生将一句话插入到原文四个黑色空格的其中一个当中,使得段落看起来更通顺。
总结题是每一篇文章最后的一道大题,题目给出一个总结性句子,通过选择三个选项来完成这个总结,所选的选项需要表达原文最重要的信息。
本题要求对比文章中某两个部分的内容,有的文章是全文的对照对比,有的文章是重点段落的对照对比。此题要求学生在做题时有快速检索信息的能力。
托福阅读每道题1分,重要观点题2分,归类题为3或4分,考试所得分数范围:0-30分。
正确题目个数 | 得分 | 正确题目个数 | 得分 | 正确题目个数 | 得分 | 正确题目个数 | 得分 |
45 | 30 | 33 | 19 | 21 | 8 | 9 | 2 |
44 | 29 | 32 | 18 | 20 | 8 | 8 | 2 |
43 | 29 | 31 | 17 | 19 | 7 | 7 | 1 |
42 | 28 | 30 | 16 | 18 | 7 | 6 | 1 |
41 | 27 | 29 | 16 | 17 | 6 | 5 | 0 |
40 | 26 | 28 | 15 | 16 | 6 | 4 | 0 |
39 | 25 | 27 | 14 | 15 | 5 | 3 | 0 |
38 | 24 | 26 | 13 | 14 | 5 | 2 | 0 |
37 | 23 | 25 | 12 | 13 | 4 | 1 | 0 |
36 | 22 | 24 | 11 | 12 | 4 | ||
35 | 21 | 23 | 10 | 11 | 3 | ||
34 | 20 | 22 | 9 | 10 | 3 |
翻译句子只是机械地堆砌中文意思。遇到复杂句,不断重复回看,浪费时间。
策略:养成良好阅读习惯不要被单词牵着走,而要主动分析句子结构,做到读完一句理解一句。
把备考托福阅读等同于背单词,却不正眼看TPO的阅读文章,从而不熟悉阅读题目。
策略:多做题进行练习通过大量做题,增强自己对于托福阅读出题套路的了解,以掌握每种题型的应对方案。
不熟悉文章结构,做题时不能迅速总结出每段的中心意思,常为了最后一道题重读文章。
策略:学会分析文章结构备考时要充分利用每篇文章,观察它们的结构。在做题时做到迅速总结出每段的中心意思。
课程 | 针对学员 | 课时 | 报名方式 |
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