产品名称 | 课时数 | 规划服务(天) | 全天自习数(天) | 班课 | 详情 |
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全程直通计划-A | 250 | 360天 | 不限 | 1期 | 查看课程详情 |
全程直通计划-B | 200 | 300天 | 不限 | 1期 | 查看课程详情 |
全程直通计划-C | 120 | 180天 | 不限 | 1期 | 查看课程详情 |
全程直通计划-D | 80 | 120天 | 不限 | 1期 | 查看课程详情 |
教师背景:香港中文大学教育学专业硕士;托福写作单项29;6年以上北美考试授课经验,潜心钻研历年托福独立写作真题和机经,把握托福写作出题规律。
教学特色:善于使用多元方式,启发学生拓展思路,最终将生活中的经验有逻辑地运用到写作中。针对不同分数段学生,分阶段、有重点地刻意练习,减轻了学生的备考压力。
教师背景:北京外国语大学 国际新闻与传播专业学士,香港中文大学 全球传播学专业硕士 (世界排名15),托福阅读单项稳定,对托福阅读有独到见解,拥有一套独特托福阅读答题体系
教学特色:大量英美名著文学储备,尤其对美国文学有深入研究,熟悉美国高中阅读课程设置与教材内容 有丰富的小初高阶段英语教学经验和国际学校外籍儿童教学经验,能够把握不同学生的心理,分析学生的失分原因并提出行之有效的改进建议
教师背景:北京语言大学外国语言学及应用语言学专业硕士毕业;托福阅读单项满分30,写作单项29,持有英语专业八级证书;从2011年7月至今,潜心研究托福考试规律,具有8年托福阅读和写作行业经验,2016财年环球教育科技集团优秀教师。
教学特色:教学态度严谨,针对学生学习过程中遇到的困难逐个击破,授课内容深入浅出,逻辑清晰,善于抓住学生学习痛点,夯实基础。
教师背景:英国华威大学 The University of Warwick(世界排名54) 经济学硕士;美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)交换生;托福总分111,写作单项28。
教学特色:善于洞察学生心理,对不同性格特色的学生因材施教,不仅让学生收获分数,更在学生的学习习惯、人格成长上对学生耐心细致的帮助。用强大的英文学术背景带给孩子们最优的课堂享受,专业即是有趣。
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